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國三上地科⏱ 約 20 分鐘JavalabIa-IV-1Ia-IV-3

6.3 臺灣的板塊和地震

任務簡報:臺灣位處歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊的交界處,是全球地震最頻繁的地區之一。準備好了嗎?跟著步驟動手探究,一關一關破解它!

小欣老師
1讀故事情境先進入狀況
2動手玩實驗先看步驟再操作
3記錄與闖關填數據、答問題
4自我驗證最後回頭打勾⭐
1

情境引導

小惠同學
🧭 探險情境

臺灣位處歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊的交界處,是全球地震最頻繁的地區之一。這一節,我們要透過模擬實驗,探究臺灣板塊位置與地震分布的關係。

2

實驗工作站:Javalab — Plate Tectonics

先把 5 個步驟讀完,再動手做!

💻 電腦版:同一個框框裡,左邊讀步驟、右邊做實驗,實驗畫面會一直陪著你。📱 手機版:先讀步驟,往下就是實驗艙。

🧑‍🏫 操作指導語(請依序完成)

小欣老師
  1. 1

    進入模擬後,瀏覽張裂型、聚合型、錯動型三種板塊邊界的介紹與示意圖。

  2. 2

    特別觀察聚合型邊界的說明,注意隱沒作用如何形成海溝、火山島弧與造山運動。

  3. 3

    對照臺灣的地理位置(位於歐亞板塊與菲律賓海板塊之間),思考臺灣的板塊邊界屬於哪一種類型。

  4. 4

    想想中央山脈的形成與臺灣頻繁的地震活動,與板塊邊界的關係。

  5. 5

    延伸瀏覽 Javalab 的地震波模擬,了解地震發生時能量如何以波的形式傳遞。

🧪 實驗艙(讀完左邊步驟,在這裡動手做):

實驗艙空白或卡卡的?點右上角「🔎 放大操作」在新分頁開啟,手機操作更順手。
3

數據實驗室

小惠同學

把觀察到的結果填進格子;不知道怎麼填?按「填入範例」看看!

📏 小提示:不知道怎麼填?按「✨ 填入範例數據看看」,再改成你自己的觀察!

板塊邊界類型主要地質作用臺灣對應的地形/地質現象
4

探究關卡

小欣老師

用你的觀察與數據回答問題。卡住了就按提示;先寫下想法(5 個字以上),才能解鎖參考答案喔!

探究 1觀察與定題

臺灣位於哪兩個板塊的交界處?屬於哪一種板塊邊界類型?

回到實驗艙或數據表,找找看:什麼現象讓你最意外、最好奇?
試著用「我觀察到……」開頭,再問一個「為什麼」或「跟什麼有關」的問題。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

臺灣位於歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊的交界處,屬於聚合型(隱沒型)板塊邊界。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 2計劃與執行

使用模擬工具觀察聚合型邊界,會產生哪些地質作用?

想一想:這個實驗中你改變了什麼?哪些條件保持不變?
照著操作步驟回顧你實際做了哪些動作,把觀察到的結果寫下來。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

聚合型邊界會發生隱沒作用,密度較大的板塊隱沒到另一板塊之下,隱沒過程中岩石受熱熔融形成岩漿並噴發成火山;板塊間的擠壓、摩擦與破裂則會引發地震;持續的擠壓也會使地層褶皺隆起形成山脈。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 3分析與發現

為什麼臺灣的地震特別頻繁,且中央山脈仍在持續隆起?

看看你填的數據表:數字怎麼變化?有什麼規律或差異?
用「因為……所以……」把數據和背後的原因連起來。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

臺灣位於菲律賓海板塊與歐亞板塊雙重隱沒的特殊位置,板塊之間持續擠壓碰撞,能量以地震的形式頻繁釋放;同時擠壓作用也使中央山脈不斷隆起增高,因此臺灣的地震活動與造山運動至今仍十分旺盛。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 4討論與傳達

從全球尺度來看,臺灣的地震、火山分布位置說明了什麼?

想想看:生活中哪裡也看得到類似的現象或應用?
試著用這一課學到的科學詞彙,把想法說清楚給同學聽。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

臺灣的地震、火山主要沿著環太平洋地震帶(火環)分布,這顯示全球的地震與火山活動大多集中在板塊邊界附近,說明板塊運動是造成地震與火山活動的主要原因。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

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延伸挑戰(進階,選做)

還不過癮?點開下面的挑戰卡,繼續探險!

🚀 延伸挑戰:探索地震波的傳遞 ▶

使用 Javalab「Seismic Wave」觀察地震波(P波、S波)在地球內部傳遞的方式與速度差異,並討論這些差異如何幫助科學家推測地球內部的構造。 連結:Javalab Seismic Wave

實驗艙空白或卡卡的?點右上角「🔎 放大操作」在新分頁開啟,手機操作更順手。
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反思時光

最後幾題,沉澱一下今天學到的東西!

反思 1學習反思

這次實驗後,我對臺灣地震頻繁的原因有什麼新的理解?

課本是文字和圖片,虛擬實驗多了什麼?(動手做?數據?變化?)
寫下最真實的想法就可以,反思沒有標準答案。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

生活在地震帶上,平時應準備防災包(手電筒、飲用水、緊急糧食、急救用品等)、固定家中大型家具與電器、了解住家附近的避難場所與逃生路線、參與定期的防震演練,並學習地震發生當下正確的避難方式(趴下、掩護、穩住),以降低地震造成的傷害。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

反思 2學習反思

身為生活在地震帶上的居民,你認為平時應該做好哪些防震準備?

課本是文字和圖片,虛擬實驗多了什麼?(動手做?數據?變化?)
寫下最真實的想法就可以,反思沒有標準答案。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

💡 參考方向同上一題——最重要的是寫下你自己的想法!

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

🏁

自我驗證:我學會了嗎?

跑完一整輪了!現在回頭檢查——下面四件事你真的會了嗎?會就打勾;不太確定?點旁邊的按鈕回那一關再練一次。

小惠同學小欣老師
🏆 探究迴圈完成!
你剛剛做了真正的科學探究:觀察 → 實驗 → 記錄 → 分析 → 表達 → 回頭驗證。
這就是科學家的一天。幫自己鼓掌!👏