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國二下理化⏱ 約 20 分鐘PhETNa-IV-4Na-IV-5

低碳減塑護地球

任務簡報:全球暖化、極地融化、海平面上升,這些新聞場景都與溫室效應加劇有關。準備好了嗎?跟著步驟動手探究,一關一關破解它!

小欣老師
1讀故事情境先進入狀況
2動手玩實驗先看步驟再操作
3記錄與闖關填數據、答問題
4自我驗證最後回頭打勾⭐
1

情境引導

小惠同學
🧭 探險情境

全球暖化、極地融化、海平面上升,這些新聞場景都與溫室效應加劇有關。這一節,我們要透過模擬實驗,探究溫室氣體濃度如何影響地表溫度,並了解我們可以如何透過環保5R行動保護地球。

2

實驗工作站:PhET Interactive Simulations — The Greenhouse Effect

先把 5 個步驟讀完,再動手做!

💻 電腦版:同一個框框裡,左邊讀步驟、右邊做實驗,實驗畫面會一直陪著你。📱 手機版:先讀步驟,往下就是實驗艙。

🧑‍🏫 操作指導語(請依序完成)

小欣老師
  1. 1

    進入模擬後,選擇「Layer Model」或「Photons」畫面,觀察陽光進入大氣層、地表反射紅外線的過程。

  2. 2

    調整大氣中溫室氣體(如二氧化碳)的濃度,觀察地表溫度隨濃度增加的變化。

  3. 3

    比較「工業化前」與「現今」的溫室氣體濃度設定,觀察地表溫度的差異。

  4. 4

    記錄不同溫室氣體濃度下的地表平衡溫度。

  5. 5

    思考:人類活動增加的溫室氣體,如何加劇了溫室效應與全球暖化?

💡 實驗小提醒
  • 溫室氣體會吸收地表釋放的紅外線並重新輻射回地表,使地球保持溫暖;但溫室氣體濃度過高會加劇溫室效應,導致全球暖化與氣候變遷。

🧪 實驗艙(讀完左邊步驟,在這裡動手做):

phet.colorado.edu🔎 放大操作
實驗艙空白或卡卡的?點右上角「🔎 放大操作」在新分頁開啟,手機操作更順手。 (模擬介紹頁)
3

數據實驗室

小惠同學

把觀察到的結果填進格子;不知道怎麼填?按「填入範例」看看!

📏 參考範圍:溫室氣體濃度設定 約 0~100;地表平衡溫度 約 -50~150。填的數字差太多時會出現橘色提醒——再量一次看看!

溫室氣體濃度設定地表平衡溫度觀察現象
4

探究關卡

小欣老師

用你的觀察與數據回答問題。卡住了就按提示;先寫下想法(5 個字以上),才能解鎖參考答案喔!

探究 1觀察與定題

溫室效應是如何產生的?為什麼適度的溫室效應對地球是必要的?

回到實驗艙或數據表,找找看:什麼現象讓你最意外、最好奇?
試著用「我觀察到……」開頭,再問一個「為什麼」或「跟什麼有關」的問題。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

溫室效應是大氣中的溫室氣體吸收地表釋放的紅外線並重新輻射回地表,使地球維持適合生物生存的溫度;適度的溫室效應是自然且必要的,但人為排放過多溫室氣體會使溫室效應加劇。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 2計劃與執行

使用模擬工具調整溫室氣體濃度後,地表溫度有什麼變化?

想一想:這個實驗中你改變了什麼?哪些條件保持不變?
照著操作步驟回顧你實際做了哪些動作,把觀察到的結果寫下來。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

溫室氣體濃度增加時,地表平衡溫度會隨之上升,顯示溫室氣體濃度與地表溫度呈正相關。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 3分析與發現

什麼是碳足跡?環保5R原則的內容是什麼?

看看你填的數據表:數字怎麼變化?有什麼規律或差異?
用「因為……所以……」把數據和背後的原因連起來。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

碳足跡是指產品或活動在生命周期中直接或間接產生的溫室氣體排放量;環保5R原則包括拒絕、減量、重複使用、回收、再生。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 4討論與傳達

生活中可以怎麼做來減緩氣候變遷、實踐循環經濟?

想想看:生活中哪裡也看得到類似的現象或應用?
試著用這一課學到的科學詞彙,把想法說清楚給同學聽。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

例如選擇大眾運輸工具、減少肉類消費、自備購物袋與環保餐具、支持使用再生材料的商品、參與資源回收分類等。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

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延伸挑戰(進階,選做)

還不過癮?點開下面的挑戰卡,繼續探險!

🚀 延伸挑戰:比較工業化前後的溫室氣體濃度 ▶

使用 PhET「The Greenhouse Effect」比較「工業化前」與「現今」的溫室氣體濃度設定,計算地表溫度的差異,並查閱資料說明這樣的溫度變化對生態系統可能造成的影響。

phet.colorado.edu · The Greenhouse Effect 🔎 放大操作
實驗艙空白或卡卡的?點右上角「🔎 放大操作」在新分頁開啟。
6

反思時光

最後幾題,沉澱一下今天學到的東西!

反思 1學習反思

這次活動後,我對溫室效應與氣候變遷有什麼新的理解?

課本是文字和圖片,虛擬實驗多了什麼?(動手做?數據?變化?)
寫下最真實的想法就可以,反思沒有標準答案。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

每個人都可以從交通方式、飲食選擇、消費習慣等生活小事開始減少碳足跡,透過落實環保5R原則,共同為減緩氣候變遷、保護地球盡一份心力。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

反思 2學習反思

你認為自己在生活中可以實踐哪些環保5R原則,來減少個人的碳足跡?

課本是文字和圖片,虛擬實驗多了什麼?(動手做?數據?變化?)
寫下最真實的想法就可以,反思沒有標準答案。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

💡 參考方向同上一題——最重要的是寫下你自己的想法!

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

🏁

自我驗證:我學會了嗎?

跑完一整輪了!現在回頭檢查——下面四件事你真的會了嗎?會就打勾;不太確定?點旁邊的按鈕回那一關再練一次。

小惠同學小欣老師
🏆 探究迴圈完成!
你剛剛做了真正的科學探究:觀察 → 實驗 → 記錄 → 分析 → 表達 → 回頭驗證。
這就是科學家的一天。幫自己鼓掌!👏