任務簡報：鐵釘生鏽、蠟燭燃燒、鎂帶在空氣中發出耀眼白光，這些現象都與「氧化反應」有關。準備好了嗎？跟著步驟動手探究，一關一關破解它！
鐵釘生鏽、蠟燭燃燒、鎂帶在空氣中發出耀眼白光，這些現象都與「氧化反應」有關。這一節，我們要透過模擬實驗，觀察物質與氧結合的反應，並認識氧化物的酸鹼性質。
先把 5 個步驟讀完，再動手做！
💻 電腦版：同一個框框裡，左邊讀步驟、右邊做實驗，實驗畫面會一直陪著你。📱 手機版：先讀步驟，往下就是實驗艙。
🧑🏫 操作指導語（請依序完成）
進入模擬後，選擇「Combust Methane」畫面，觀察甲烷與氧氣反應生成二氧化碳與水的過程。
調整反應物與生成物的係數，使方程式兩邊原子數目相等，觀察氧原子如何分配到不同生成物中。
切換至「Introduction」畫面，練習其他物質與氧結合形成氧化物的反應式。
對照課本，找出鎂、鐵、銅等金屬燃燒生成氧化物的反應式，並比較其活性差異。
思考：為什麼不同金屬與氧結合的難易程度不同？
🧪 實驗艙（讀完左邊步驟，在這裡動手做）：
把觀察到的結果填進格子；不知道怎麼填？按「填入範例」看看！
| 反應物 | 與氧結合的難易 | 生成的氧化物 | 氧化物溶於水的酸鹼性 |
|---|---|---|---|
| 鎂 | |||
| 鐵 | |||
| 碳（非金屬） |
用你的觀察與數據回答問題。卡住了就按提示；先寫下想法（5 個字以上），才能解鎖參考答案喔！
什麼是氧化反應？請舉出兩個生活中常見的氧化反應例子。
氧化反應是物質與氧結合的反應，例如鐵釘生鏽、蠟燭燃燒都是氧化反應。
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
從模擬中觀察，反應前後原子的種類與數目有改變嗎？這說明了什麼？
反應前後原子的種類與數目不變，只是重新排列組合，這說明化學反應遵守質量守恆定律。
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
鎂、鐵、銅等金屬與氧結合的活性是否相同？你如何判斷？
不一致，例如鎂與氧反應非常劇烈並發出白光，鐵生鏽較緩慢，銅則更不容易氧化，可由反應劇烈程度與所需條件判斷活性高低。
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
金屬氧化物與非金屬氧化物溶於水後，酸鹼性質有何不同？
金屬氧化物溶於水後通常呈鹼性，非金屬氧化物溶於水後通常呈酸性。
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
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還不過癮？點開下面的挑戰卡，繼續探險！
前往 CoSci 網站搜尋「金屬活性」或「金屬與氧反應」相關模擬，比較不同金屬燃燒時的劇烈程度與生成物特性。
CoSci 平台沒有固定的模擬網址，請到課程專區搜尋本卡提到的主題：
最後幾題，沉澱一下今天學到的東西！
這次實驗後，我對氧化反應與金屬活性有什麼新的理解？
防鏽塗層（如油漆、鍍鋅）的原理是隔絕金屬與氧氣、水分接觸，減少氧化反應發生的機會，這正是應用了對氧化反應條件的理解。
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
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你認為防止金屬氧化（如生鏽）的方法，運用了哪些氧化反應的原理？
💡 參考方向同上一題——最重要的是寫下你自己的想法！
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
跑完一整輪了！現在回頭檢查——下面四件事你真的會了嗎？會就打勾；不太確定？點旁邊的按鈕回那一關再練一次。
