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人、植物與環境的共存關係

任務簡報:走進樹林裡,空氣總是比都市清新許多;一棵大樹每天透過蒸散作用,能釋放大量水分到空氣中。準備好了嗎?跟著步驟動手探究,一關一關破解它!

小欣老師
1讀故事情境先進入狀況
2動手玩實驗先看步驟再操作
3記錄與闖關填數據、答問題
4自我驗證最後回頭打勾⭐
1

情境引導

小惠同學
🧭 探險情境

走進樹林裡,空氣總是比都市清新許多;一棵大樹每天透過蒸散作用,能釋放大量水分到空氣中。植物不僅美化環境,更影響降水、氣溫,甚至能防治天然災害。這一節跨科實驗,我們要透過虛擬實驗,探究植物蒸散作用與環境因子的關係,並了解人、植物與環境如何共存。

2

實驗工作站:其他

先把 5 個步驟讀完,再動手做!

💻 電腦版:同一個框框裡,左邊讀步驟、右邊做實驗,實驗畫面會一直陪著你。📱 手機版:先讀步驟,往下就是實驗艙。

🧑‍🏫 操作指導語(請依序完成)

小欣老師
  1. 1

    進入實驗後,選擇一種植物,設定初始環境條件(溫度、濕度、風速、光照)。

  2. 2

    記錄初始條件下的蒸散速率。

  3. 3

    依序只調整其中一項環境因子(例如提高溫度),其餘保持不變,觀察蒸散速率的變化。

  4. 4

    重複步驟 3,分別測試濕度、風速、光照對蒸散速率的影響。

  5. 5

    嘗試更換不同種類的植物,比較牠們在相同條件下蒸散速率的差異。

💡 實驗小提醒
  • 蒸散作用不僅幫助植物運輸水分與物質,也能降低周遭氣溫、增加空氣濕度,這也是都市種植多種樹木能降溫的重要原因。

🧪 實驗艙(讀完左邊步驟,在這裡動手做):

sg.iwant2study.org🔎 放大操作
實驗艙空白或卡卡的?點右上角「🔎 放大操作」在新分頁開啟,手機操作更順手。
3

數據實驗室

小惠同學

把觀察到的結果填進格子;不知道怎麼填?按「填入範例」看看!

📏 參考範圍:蒸散速率 約 0~1000。填的數字差太多時會出現橘色提醒——再量一次看看!

調整的環境因子設定值蒸散速率與初始值比較(升/降)
4

探究關卡

小欣老師

用你的觀察與數據回答問題。卡住了就按提示;先寫下想法(5 個字以上),才能解鎖參考答案喔!

探究 1觀察與定題

植物分布密集的地方,對降雨量和氣溫會有什麼影響?

回到實驗艙或數據表,找找看:什麼現象讓你最意外、最好奇?
試著用「我觀察到……」開頭,再問一個「為什麼」或「跟什麼有關」的問題。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

植物密集地區透過蒸散作用釋放大量水氣,會提高當地空氣濕度、增加降雨機會,並透過蒸散吸熱降低周遭氣溫。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 2計劃與執行

蒸散作用的過程中,水分從植物體內到大氣中經歷了哪些階段?

想一想:這個實驗中你改變了什麼?哪些條件保持不變?
照著操作步驟回顧你實際做了哪些動作,把觀察到的結果寫下來。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

水分從根部吸收後,透過維管束上升至葉片,最後從氣孔以水蒸氣形式釋放到大氣中。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 3分析與發現

你調整哪個環境因子時,蒸散速率變化最明顯?

看看你填的數據表:數字怎麼變化?有什麼規律或差異?
用「因為……所以……」把數據和背後的原因連起來。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

答案依學生實際實驗結果而定,通常溫度提高或風速增強時,蒸散速率會明顯上升。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 4討論與傳達

植被如何幫助防治土石流或洪水等天然災害?

想想看:生活中哪裡也看得到類似的現象或應用?
試著用這一課學到的科學詞彙,把想法說清楚給同學聽。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

植被的根系能定住土壤,減少土壤流失與土石流發生的機率;還能透過蒸散與攔截雨水,減緩雨水快速地表徑流,降低洪水風險。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

5

延伸挑戰(進階,選做)

還不過癮?點開下面的挑戰卡,繼續探險!

🚀 延伸挑戰:挑戰:都市綠化降溫效果 ▶

查詢「都市熱島效應」的成因,並說明境內增加綠化(如屋頂花園、行道樹)如何透過蒸散作用幫助降低都市溫度。

google.com · 查資料任務 🔎 開新分頁查

這一關是查資料任務(不是虛擬實驗),點下面按鈕用 Google 搜尋相關資料:

🔍 去查查看

查到資料後,試著用自己的話整理重點;記得回來繼續闖關!
6

反思時光

最後幾題,沉澱一下今天學到的東西!

反思 1學習反思

這次實驗後,我對植物在環境中的角色有什麼新的認識?

課本是文字和圖片,虛擬實驗多了什麼?(動手做?數據?變化?)
寫下最真實的想法就可以,反思沒有標準答案。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

植物透過蒸散作用參與了水循環、氣候調節與災害防治,進一步發展城市綠化,是人類與植物共存共榮的重要方式之一。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

反思 2學習反思

你覺得人類生活空間中,還可以在哪些地方增加植被,來改善環境?

課本是文字和圖片,虛擬實驗多了什麼?(動手做?數據?變化?)
寫下最真實的想法就可以,反思沒有標準答案。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

💡 參考方向同上一題——最重要的是寫下你自己的想法!

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

🏁

自我驗證:我學會了嗎?

跑完一整輪了!現在回頭檢查——下面四件事你真的會了嗎?會就打勾;不太確定?點旁邊的按鈕回那一關再練一次。

  • 🔁 回第 2 關
  • 🔁 回第 2 關
  • 🔁 回第 3 關
  • 🔁 回第 4 關
小惠同學小欣老師
🏆 探究迴圈完成!
你剛剛做了真正的科學探究:觀察 → 實驗 → 記錄 → 分析 → 表達 → 回頭驗證。
這就是科學家的一天。幫自己鼓掌!👏