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4.4 多采多姿的生態系

任務簡報:從炎熱的熱帶雨林、幾乎不下雨的沙漠,到寒冷的苔原,地球上存在著形式各異的生態系。準備好了嗎?跟著步驟動手探究,一關一關破解它!

小欣老師
1讀故事情境先進入狀況
2動手玩實驗先看步驟再操作
3記錄與闖關填數據、答問題
4自我驗證最後回頭打勾⭐
1

情境引導

小惠同學
🧭 探險情境

從炎熱的熱帶雨林、幾乎不下雨的沙漠,到寒冷的苔原,地球上存在著形式各異的生態系。這一節,我們要透過互動地圖,探索世界各地主要的生態系(生物群系),探究氣候如何塑造了這些多彩多姿的環境。

2

實驗工作站:其他

先把 5 個步驟讀完,再動手做!

💻 電腦版:同一個框框裡,左邊讀步驟、右邊做實驗,實驗畫面會一直陪著你。📱 手機版:先讀步驟,往下就是實驗艙。

🧑‍🏫 操作指導語(請依序完成)

小欣老師
  1. 1

    進入地圖後,選擇不同的生態系類型(如熱帶雨林、沙漠、苔原、草原),查看其分布區域。

  2. 2

    比較不同生態系的平均溫度與降雨量數據,記錄於下方數據表。

  3. 3

    查看每種生態系的代表植物與動物,思考牠們如何適應該環境。

  4. 4

    尋找台灣可能屬於哪一種生態系類型,比較其與其他地區同類型生態系的相似與差異。

  5. 5

    思考:若全球氣候持續變暖,哪些生態系可能會最先受到影響?

💡 實驗小提醒
  • 溫度與降雨量是決定一個地區屬於哪種生態系的兩大關鍵非生物因子。

🧪 實驗艙(讀完左邊步驟,在這裡動手做):

biomeviewer.biointeractive.org🔎 放大操作

這個平台不開放直接嵌入(放進來會是空白),請點按鈕在新分頁開啟:

🚀 前往實驗室

打開新分頁後,跟著左邊的步驟操作;做完記得回來繼續闖關!
3

數據實驗室

小惠同學

把觀察到的結果填進格子;不知道怎麼填?按「填入範例」看看!

📏 參考範圍:平均溫度 約 -50~150。填的數字差太多時會出現橘色提醒——再量一次看看!

生態系類型平均溫度平均降雨量代表生物
4

探究關卡

小欣老師

用你的觀察與數據回答問題。卡住了就按提示;先寫下想法(5 個字以上),才能解鎖參考答案喔!

探究 1觀察與定題

你探索的生態系中,哪兩種差異最大?它們的溫度與降雨量有什麼不同?

回到實驗艙或數據表,找找看:什麼現象讓你最意外、最好奇?
試著用「我觀察到……」開頭,再問一個「為什麼」或「跟什麼有關」的問題。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

答案依學生實際探索結果而定,例如熱帶雨林高溫高雨,而沙漠高溫低雨,兩者降雨量差異極大。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 2計劃與執行

為什麼沙漠地區的生物通常數量較少?

想一想:這個實驗中你改變了什麼?哪些條件保持不變?
照著操作步驟回顧你實際做了哪些動作,把觀察到的結果寫下來。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

沙漠降雨量極少,水分匱乏,只有少數生物能發展出特殊適應能力(如儲水、夜行性)在此生存,因此物種數量相對較少。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 3分析與發現

台灣屬於哪一類型的生態系?它與世界上其他同類型生態系有什麼相似之處?

看看你填的數據表:數字怎麼變化?有什麼規律或差異?
用「因為……所以……」把數據和背後的原因連起來。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

台灣位於亞熱帶到熱帶,高溫多雨,部分地區屬於熱帶(亞)雨林生態系,與其他亞熱帶地區的雨林生態系在溫度與降雨量上有相似之處。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

探究 4討論與傳達

為什麼保護地球上不同類型的生態系很重要?

想想看:生活中哪裡也看得到類似的現象或應用?
試著用這一課學到的科學詞彙,把想法說清楚給同學聽。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

不同生態系提供了不同的生態服務(如氧氣產生、水源保持),也孕育了不同的物種,保護多樣的生態系能維持地球整體環境的穩定。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

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延伸挑戰(進階,選做)

還不過癮?點開下面的挑戰卡,繼續探險!

🚀 延伸挑戰:挑戰:氣候變遷對生態系分布的影響 ▶

查詢氣候變遷如何影響地球上各種生態系的分布範圍(例如苔原縮小、沙漠擴張),並思考這對生態系中的生物會有什麼影響。

google.com · 查資料任務 🔎 開新分頁查

這一關是查資料任務(不是虛擬實驗),點下面按鈕用 Google 搜尋相關資料:

🔍 去查查看

查到資料後,試著用自己的話整理重點;記得回來繼續闖關!
6

反思時光

最後幾題,沉澱一下今天學到的東西!

反思 1學習反思

探索世界各地生態系後,最讓我想去親自體驗的是____生態系,因為____。

課本是文字和圖片,虛擬實驗多了什麼?(動手做?數據?變化?)
寫下最真實的想法就可以,反思沒有標準答案。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

台灣雖面積不大,但因地形高度變化極大,從海岸到高山,存在極具多樣性的生態系類型,是全球生態多樣性非常高的地區之一。

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

反思 2學習反思

你覺得台灣的生態系多樣性高嗎?為什麼?

課本是文字和圖片,虛擬實驗多了什麼?(動手做?數據?變化?)
寫下最真實的想法就可以,反思沒有標準答案。
✔ 已自動保存
🔒 參考答案在保險箱裡——先在上面寫下你的想法(5 個字以上)就能解鎖!

🔑 參考答案

💡 參考方向同上一題——最重要的是寫下你自己的想法!

自我檢核:這些重點我有寫到嗎?點一點做記號!

沒關係!對照答案修改你的想法,科學家也是這樣一次次變厲害的 💪

🏁

自我驗證:我學會了嗎?

跑完一整輪了!現在回頭檢查——下面四件事你真的會了嗎?會就打勾;不太確定?點旁邊的按鈕回那一關再練一次。

  • 🔁 回第 2 關
  • 🔁 回第 2 關
  • 🔁 回第 3 關
  • 🔁 回第 4 關
小惠同學小欣老師
🏆 探究迴圈完成!
你剛剛做了真正的科學探究:觀察 → 實驗 → 記錄 → 分析 → 表達 → 回頭驗證。
這就是科學家的一天。幫自己鼓掌!👏