任務簡報：小惠幫植物澆水後，想知道水分怎麼從土壤裡的根，一路跑到最頂端的葉子，而且好像不需要「幫浦」就能向上運送？準備好了嗎？跟著步驟動手探究，一關一關破解它！
小惠幫植物澆水後，想知道水分怎麼從土壤裡的根，一路跑到最頂端的葉子，而且好像不需要「幫浦」就能向上運送？
先把 5 個步驟讀完，再動手做！
💻 電腦版：同一個框框裡，左邊讀步驟、右邊做實驗，實驗畫面會一直陪著你。📱 手機版：先讀步驟，往下就是實驗艙。
🧑🏫 操作指導語（請依序完成）
熟悉概念：開啟模擬後，先閱讀畫面中對「水勢」（water potential）的簡介，了解水分會從水勢高處往水勢低處移動。
观察水勢分布：觀察土壤、根、莖、葉各部位的水勢數值（或相對高低），記錄何處水勢最高、何處最低。
追蹤水分移動：操作模擬觀察水分如何沿著木質部（xylem）由根部往上移動到葉片，並在蒸散作用發生時觀察水勢的變化。
調整環境條件：嘗試調整環境條件（如提高蒸散速率／濕度），觀察根、莖、葉水勢與水分移動速度的變化。
整理歸納：將觀察到的「水勢高低」與「水分移動方向」整理成簡圖或流程圖。
🧪 實驗艙（讀完左邊步驟，在這裡動手做）：
這個實驗由 LabXchange 平台提供，需要登入免費帳號才能玩，而且不開放直接嵌入（放進來只會是灰灰的空白）。請點按鈕在新分頁開啟：
把觀察到的結果填進格子；不知道怎麼填？按「填入範例」看看！
| 植物部位（土壤／根／莖／葉） | 水勢相對高低 | 觀察到的水分移動方向 | 備注 |
|---|---|---|---|
| 土壤 | |||
| 根 | |||
| 莖 | |||
| 葉 |
用你的觀察與數據回答問題。卡住了就按提示；先寫下想法（5 個字以上），才能解鎖參考答案喔！
你觀察到水勢在植物不同部位有什麼差異？你想進一步探究的問題是什麼？
學生應能觀察到土壤水勢最高、葉片（尤其是發生蒸散作用時）水勢最低；可探究問題例如「蒸散作用速率與水分移動速度有什麼關係？」
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
你如何從模擬中判斷木質部的位置與運輸方向？
可依據模擬中標示的管狀結構位置、水分流動動畫方向，判斷木質部位於植物體中心側、運輸方向由根往上。
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
將水分移動路徑畫成簡圖，由根到葉片經過哪些構造？
水分移動路徑為：土壤→根毛→根的木質部→莖的木質部→葉脉的木質部→葉肉細胞→蒸散到大氣中。
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
木質部與韌皮部的運輸方向與內容物有什麼不同？這如何幫助植物完成根、莖、葉、花、果實間的物質運輸？
若切斷植物莖部的木質部，可能對植物造成什麼影響？
木質部主要運輸水分與無機鹽（方向從根到葉，單向）；韌皮部主要運輸光合作用產生的醣類（方向可雙向，由來源到積儲處）；兩者一起構成維管束，讓水分、無機鹽與有機養分能在植物各部位之間供應。若切斷木質部，上方組織將無法獲得水分與無機鹽而枯萎。
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
還不過癮？點開下面的挑戰卡，繼續探險！
搜尋「芹菜吸色實驗」相關影片或圖片，觀察染色後莖部橫切面的顏色分布，驗證木質部在莖中的相對位置。
這一關是查資料任務（不是虛擬實驗），點下面按鈕用 Google 搜尋相關資料：
查詢韌皮部如何將光合作用產生的醣類由「來源」（如葉片）運輸到「積儲處」（如根、果實），並比較與木質部運輸方向的不同。
這一關是查資料任務（不是虛擬實驗），點下面按鈕用 Google 搜尋相關資料：
最後幾題，沉澱一下今天學到的東西！
這個模擬如何幫助你理解「水分不需要幫浦也能往上運輸」的原因？
這題沒有標準答案，寫下你的真實想法就很棒！
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
若要用真實植物驗證這次模擬的發現，你會怎麼設計實驗？
這題沒有標準答案，寫下你的真實想法就很棒！
自我檢核：這些重點我有寫到嗎？點一點做記號！
沒關係！對照答案修改你的想法，科學家也是這樣一次次變厲害的 💪
跑完一整輪了！現在回頭檢查——下面四件事你真的會了嗎？會就打勾；不太確定？點旁邊的按鈕回那一關再練一次。
